By:
On:
In: PEO 310657

În luna martie 2026, în cadrul proiectului Laborator de competențe: parteneriat durabil pentru elevii Colegiului Economic „Virgil Madgearu” (cod SMIS 310657), au continuat activitățile de pregătire practică dedicate elevilor din grupul țintă. Un număr de 73 de elevi din clasele a XII-a A, a XII-a F (Tehnician în activități economice) și aCitește mai departe

By:
On:
In: PEO 310657

În luna februarie 2026 au fost organizate stagiile de pregătire practică pentru elevii din grupul țintă al proiectului, activitățile fiind derulate la operatorii economici-parteneri de practică. Acestea contribuie la familiarizarea elevilor cu mediul real de muncă și la formarea competențelor profesionale de bază, fiind implicați elevi din următoarele clase șiCitește mai departe

By:
On:
In: PEO 310657

În ianuarie 2026 au fost organizate stagiile de pregătire practică pentru elevii din grupul țintă al proiectului, activitățile fiind derulate la operatorii economici-parteneri de practică. Acestea contribuie la familiarizarea elevilor cu mediul real de muncă și la formarea competențelor profesionale de bază, fiind implicați elevi din următoarele clase și specializări:Citește mai departe

By:
On:
In: PEO 310657

În luna noiembrie 2025, stagiile de pregătire practică destinate elevilor înscriși în proiect au continuat, oferind acestora un cadru real de formare profesională la partenerii economici ai proiectului. De această dată, au fost implicați elevii din următoarele clase și specializări: Clasa a XII-a E – Tehnician în activități economice Clasa aCitește mai departe

By:
On:
In: PEO 310657

Demararea stagiilor de practică pentru elevii înscriși în cadrul proiectului Laborator de competențe: parteneriat durabil pentru elevii Colegiului Economic „Virgil Madgearu”, cod SMIS 310657 În luna octombrie 2025, am demarat stagiul de pregătire practică, an școlar 2025-2026, pentruelevii din clasa a XII-a, liceu– specializările „Tehnician în activităţi economice” și „Tehnician înCitește mai departe

By:
On:
In: PEO 310657

Asociația Iubire și Încredere, alături de Colegiul Economic „Virgil Madgearu” din Iași, derulează campania de recrutare a elevilor care vor face parte din Grupul Țintă al proiectului Laborator de competențe: parteneriat durabil pentru elevii Colegiului Economic „Virgil Madgearu”, cod SMIS 310657, pentru anul școlar 2025–2026. Căutăm 132 de elevi motivațiCitește mai departe

By:
On:
In: PEO 310657

În cadrul proiectului „Laborator de competențe: parteneriat durabil pentru elevii Colegiului Economic Virgil Madgearu” (cod SMIS 310657), elevii incluși în grupul țintă au beneficiat de stagii de pregătire practică organizate prin Subactivitatea 4.2 – Derulare stagii de practică. Aceste experiențe de învățare la locul de muncă au reprezentat o oportunitateCitește mai departe

By:
On:
In: Noutăți, PEO 310657

Concursul „Săptămâna afacerilor verzi” – ediția I, an școlar 2024-2025 s-a încheiat cu succes! Pe 03 iulie 2025, în cadrul proiectului Laborator de competențe: parteneriat durabil pentru elevii Colegiului Economic „Virgil Madgearu”, cod SMIS 310657, cofinanțat din Fondul Social European Plus (FSE+), prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, a avut loc concursul tematic „SăptămânaCitește mai departe

By:
On:
In: PEO 310657

Finalul stagiilor de pregătire practică practică! Luna iunie – finalul stagiilor de pregătire practică practică! Iunie 2025 Suntem bucuroși să anunțăm că luna iunie marchează finalizarea stagiilor de pregătire practică pentru toți elevii din anul școlar 2024–2025, organizate în cadrul proiectului „Laborator de competențe: parteneriat durabil pentru elevii Colegiului Economic „Virgil Madgearu” (cod SMIS 310657).Citește mai departe

By:
On:
In: Noutăți, PEO 310657

Mai 2025 Suntem bucuroși să anunțăm că 119 elevi ai Colegiului Economic „Virgil Madgearu” participă activ, în această lună, la stagiile de pregătire practică organizate în cadrul proiectului „Laborator de competențe: parteneriat durabil pentru elevii Colegiului Economic „Virgil Madgearu” (cod SMIS 310657). Elevii noștri își dezvoltă competențele profesionale direct înCitește mai departe